jeudi 1 août 2019 / Catégories: Langues, Anglais The Holocaust in John Boyne’s The Boy in the Striped Pyjamas and Markus Zusak’s The Book Thief – opportunities and limitations of a language teacher by Medinger Jessy Der Kontext des eigenen Landes als Mittel zur Motivation der SchülerInnen: Ausarbeitung soziologischer Unterrichtsunterlagen anhand statistischer Ämter in Luxemburg. Untersuchung des Ergotalkaloidgehaltes in Backwaren und Studie der Faktoren, welche die Epimerisierung und den Abbau von Ergotalkaloiden beeinflussen Tags:Holocaust John Boyne Boy in the Striped Pyjamas Markus Zusak Book Thief Documents à télécharger Travail de Candidature Version Finale(.pdf, 1,34 MB) - 3545 download(s)