Projets


Les projets sortent des champs d’action de l’innovation pédagogique dans lesquels nous opérons. Ils sont tous à un stade différent de développement ; après la phase pilote, une phase projet - avec un nombre limité d’écoles - puis l’entrée dans la phase de transfert. Certains projets n’y entreront jamais – c’est aussi le propre d’une bonne gestion de projets !

Si vous voulez initier un projet d’innovation dans votre lycée ou  dans votre classe, nous vous prions de remplir la fiche descriptive en annexe et de nous l’envoyer.

Plan d'encadrement périscolaire (PeP)

Le programme gouvernemental 2009-2014 prévoit l’intensification de l’échange et de la collaboration entre les maisons relais et les écoles. L’article 16 de la loi modifiée du 6 février 2009 portant organisation de l’enseignement fondamental prévoit que chaque commune offre un encadrement...

Le portfolio à l’école fondamentale

La démarche d’évaluation choisie à l’école luxembourgeoise est celle d’une évaluation qui prend en compte la progression et les processus d’apprentissage de l’élève et qui rend compte de ses forces et de ses faiblesses pour l’aider à progresser dans son parcours :...

Portfolio pour le cours d’accueil à l’Ecole fondamentale

Suite au développement de niveaux de compétences propres au cours d’accueil, le portfolio constitue un outil complémentaire pour l’évaluation des acquis langagiers des élèves au cours d’accueil.

Sacs d'histoires

Le projet "sacs d’histoires" est un projet qui reprend plusieurs thèmes :

  • l’ouverture aux langues,
  • le partenariat école-familles
  • la promotion de la lecture.
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