Les tablettes numériques pour accompagner la lecture d’Elle s’appelait Sarah

Le 21e siècle est sans doute l’ère du numérique et il convient donc d’intégrer ce volet dans notre système éducatif, d’autant plus que le numérique nous permet d’envisager de nouvelles formes d’enseignement et invite également à s’interroger sur la façon de renouveler et améliorer l’apprentissage. Le but de ce travail de...

Technische Kooperation der Lehrkräfte in der Bautechnikerausbildung

H.J. Rolff1 unterteilt die Lehrerkooperation in die ‚pädagogische Kooperation’ und in die ‚technische Kooperation’. Die ‚pädagogische Kooperation’ reicht von der einfachen fächerübergreifenden Unterrichtsplanung, über die Unterrichtsdurchführung durch alle Lehrer eines Faches bis zur gemeinsamen komplexen Unterrichtsplanung....

Communiquer dans des situations d’achat et de vente

Je vous propose d’élaborer par ce travail de candidature une base didactique qui puisse servir aux titulaires et un document de travail destiné aux élèves du module « Communiquer dans des situations d’achat et de vente » (COMAV) en classe de 11ème de la formation de technicien. Il contient la matière qui doit être traitée pendant le 3e semestre...

Epilepsie en éducation physique et sportive. Gestion des élèves atteints de cette pathologie neurologique.

Pour ce travail de candidature, nous avons choisi le sujet de l'épilepsie en milieu scolaire et plus spécifiquement celui de l’éducation physique et sportive, car il n’y a pas de brochure existante, ni de recommandations, à ce sujet. L'épilepsie, souvent encore sujet tabou, est de nos jours encore mal connue et parfois mal vécue et cela...

Postkoloniales Erzählen - Uwe Timms Morenga, Der Schlangenbaum und Sibylle Knauss‘ Die Missionarin – ein Vergleich

Ziel dieser Arbeit ist es, drei zeitgenössische Romane mit kolonialer und kolonialkriti-scher Thematik zu untersuchen. Vor allem sollen zwei Aspekte in den Vordergrund gerückt werden, die in Timms und Knauss‘ Werke immer wieder zum Vorschein kommen. Die kriti-sche Auseinandersetzung mit der Kolonisierung durch das Deutsche Reich sowie die Ent-wicklung der...

Flüchtlinge in Luxemburger Sekundarschulen - Erste Schritte von der Alphabetisierung bis zur Berufsausbildung

Diese Arbeit (travail de candidature) verfolgt das Ziel, sich mit dem deutschen Sprachunterricht von CLIJA Schülern in Luxemburger Sekundarschulen auseinanderzusetzen und sowohl ein theoretisches Konzept zu gestalten und Hintergrundinformationen zum DAF-Unterricht (Deutsch als Fremdsprache) auf Flüchtlingsklassen zu geben, als auch einen ganzjährigen Kurs mit...