Au cours des derniers mois, le CGIE vient de développer en collaboration avec le département ES/EST du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse une nouvelle application de gestion en ligne des manuels scolaires et des programmes afférents.

Le CGIE a conclu un contrat-cadre Microsoft Campus & School Agreement - Enrollment for Education Solutions (CASA – EES) pour toute l’administration de l’éducation nationale. Au niveau des Communes, le contrat couvre depuis le 1er janvier 2016 toutes les stations de travail fixes et mobiles à usage pédagogique dans les écoles fondamentales, c.-à-d. tous les appareils qui sont soit installés, soit utilisés par les enseignants et/ou les élèves en salle de classe ou dans l’enceinte de l’école, et ceci indépendamment de leur nombre.

Ce didacticiel explique comment installer le client eduRoam qui permet aux utilisateurs de se connecter automatiquement sur le réseau wifi "Eduroam" au sein de l'Education nationale.

Le CGIE informe ces utilisateurs actifs du service eduroam du renouvellement imminent du certificat serveur. Etant donné que la mise-à-jour des configurations eduroam suscite pas mal de soucis et de frustrations, voici quelques informations et explications supplémentaires.

Désormais le CGIE est autorisé à gérer les demandes de certificats TCS (serveurs, personnels et de signature de code) auprès de la Fondation RESTENA. Le CGIE peut demander de valider, faire tout ce qui est requis et nécessaire pour obtenir ou révoquer un certificat électronique de type TCS.

Le CGIE  voudrait vous remercier pour votre exceptionnel engagement dans l’exploration de nouvelles pistes didactiques par le biais de Digital Classroom Lëtzebuerg et sa plateforme-phare Office 365.

Le CGIE est en train de porter le contrôle d'accès aux applications et services vers son nouveau portail d'authentification SAML. Ce portail présente, pour la plupart des applications, le choix de son mode d'authentification à l'utilisateur: soit par nom d'utilisateur et mot de passe IAM, soit par son certificat LuxTrust enregistré dans le portail IAM.

Suite au grand nombre d’enseignants qui nous ont demandé un accès aux eManuels des classes de 3^e et de 2^e, ces manuels multimédias sont désormais accessibles à toute la communauté scolaire, c.-à-d. aux enseignants et aux élèves. 

Le CGIE a le plaisir d'informer tous les élèves de l'enseignement secondaire public du Luxembourg qu'ils sont admissibles à télécharger gratuitement Windows 10 Education via le programme d'utilisation de prestations Microsoft étudiant.

LuxTrust souhaite apporter quelques précisions quant aux articles parus dans la presse du 16 octobre 2015 et annonçant l’abandon du Token. LuxTrust, en ligne avec l’évolution des moyens de communications modernes, et notamment l’omniprésence des technologies mobiles, va bien, très prochainement, mettre sur le marché l’application «LuxTrust Mobile». 

Avec l'introduction de Office 365 pour l’éducation, les élèves du secondaire peuvent bénéficier d’une messagerie électronique  nettement améliorée et devenue beaucoup plus conviviale.

Dans le cadre de cette initiative « Office 365 for Education », le service de stockage en ligne « eduCloud » du CGIE sera arrêté définitivement en date du 31 décembre 2015 et remplacé par « OneDrive for Business ».

Depuis plusieurs années, l’accès aux applications informatiques du CGIE est sécurisé au moyen d’un certificat électronique de LuxTrust. L’utilisation de ces produits nécessite au préalable l’installation sur son ordinateur du plug-in Java, ainsi que d’un logiciel appelé « Middleware ».

Dans le courant des prochains mois, le CGIE organisera en collaboration avec le SCRIPT des formations « OneNote » et « Office365 » dans les diverses « Innovative schools » qui mettent en place des classes à tablettes en vue de promouvoir une pédagogie et didactique novatrices.

Après 2 années riches en nouveaux projets, le Centre de gestion informatique de l'éducation continue à se développer et déménage afin de mieux servir ses utilisateurs du monde de l'éducation nationale.